近日，天津大学的同学们有些格外上火。

受疫情的影响，天津大学采取了封校措施，让学生们就地过年。

为了避免留津学子虚度光阴，还“贴心”送上“网课大礼包”，提前开展了下一学期的教学。

一番操作下来，直接就让校内学子们欣（yuan）喜（di）非（zi）常（bi）~

照理说，封校是为了保障校内安全，若能严格执行，学生们自然不会有太多怨言。

可伴随校园封闭，不少同学却反应：只有学生被“封”，老师、商贩、工作人员依旧能自由进出校门。

甚至有网友曝出，学校防疫形同虚设，校外高中生能翻墙进校打球，并讨论“哪面墙好翻”。

面对不公平的对待、不到位的封闭以及不让回家过年的现实，自然就招致了学生们的不满！

既然采用封校来保障校园健康，那就要一视同仁，非必要严禁一切人员进出。

防疫决不能搞形式主义，更不能有特殊对待，否则“封闭”就失去了原本的意义。

所以希望校方能够给予重视，聆听学生声音，严格落实管控，与留津学子一同共渡难关。

其实，伴随着疫情反复，区域封闭已经成为一种常态化的应对措施。

尽管出发点都是为了遏制疫情传染、保障民众健康，但也确实会对日常生活造成一定的影响。

所以不少地区在封闭后，就时常会出现居民与防疫人员因出入问题起冲突的情况。

若因为工作，尚可以协商居家办公；

若因为学习，则可以借助网络课程；

若因为食物，还可以听从街道统配；

但若涉及生育健康，问题也会变得复杂多样。

像西安某医院此前就发生了一起因防疫筛查致使产妇等待2小时不幸流产的事件，给社会造成了极大地负面影响。

所以为了避免同类型事件再度发生，多省份也陆续出台新规，为孕产妇开通了绿色通道。

然而在区域封闭之下，涉及生育问题的不只是孕产妇，也有很多正在备孕的人群。

如今晚婚晚育越发普遍，高龄人群在日益增多的同时，不孕不育率也是“水涨船高”。

受此影响，试管婴儿一类的辅助生殖技术也越发受到生育人群青睐，逐渐成为主流生育的方式。

可一旦遭受疫情冲击致使居家隔离，那试管流程就势必面临中断的情况。

在这样的情况下，试管家庭又该如何处理呢？

第一步，我们一定要先严格遵循防疫规定，听从安排进行居家隔离。

第二步，我们就可以联系做试管的医院，说明当前的处境，然后暂时取消试管周期。

待到疫情缓解、区域解封，再重新申请进周，继续借助试管完成生育。

要知道，在试管助孕过程中，取消周期时常有发生的一种情况。

大致可以分为两种情况，一是主动要求，二是被动要求。

像是促排卵时，若卵巢出现过度刺激，或卵巢对促排药物没有反应，则就会建议取消周期。

待到摸清情况，制定出应对措施后，再重新进周开展促排，从而充分保障患者的健康。

还有在胚胎移植前，若发现子宫存在子宫肌瘤、子宫息肉等异常病变，则也会考虑取消周期。

其目的同样是为了实现优生优育，为生育健康和孕育质量提供做大的保障。

而这些情况就都属于来自医生的“被动要求”~

可若患者是因为家中出现突发状况，例如工作出差、疫情封闭等原因，致使试管流程无法继续。

则就可以“主动要求”暂时退出周期，以待事情解决后，再重新开展助孕。

另外，很多做试管的朋友常会有这样的顾虑：我一旦取消周期，已经培养好的胚胎该怎么办？

事实上，无论你是主动取消还是被动取消，都完全不必担心胚胎的“去向”。

因为未使用的胚胎都通过玻璃化冷冻技术保存起来，待患者自身条件允许，可以继续进周助孕后，再重新解冻，进而完成移植。

而这也正是“冻胚”的由来。

我们一定要明白，取消周期并不意味着试管助孕的结束。

它的意义更像是“战略撤退”，旨在保证女性体质健康、从而更好的实现“高质量”的孕育。

所以在试管助孕过程中就务必要遵循医嘱、听取建议，才能真正对自身和胎儿健康产生助益！

生育不易，且行且珍惜。最后祝愿每一位试管助孕的家庭都能生育顺利、家圆好孕。